SINOPSE
A investigação sobre a formação de profissionais da educação traz reflexões essenciais para a redefinição do curso de pedagogia. Por meio de um estudo de caso que combina pesquisa exploratória e descritiva-interpretativa, são analisados aspectos da história da educação brasileira, utilizando material bibliográfico e a técnica de história oral.
A busca pelas identidades do pedagogo e da pedagogia se revela como uma bandeira de luta, justificando a continuidade do movimento em prol da formação qualificada dos educadores. Reflexões que instigam a transformação no campo educacional.