SINOPSE
Como acolher a singularidade neurológica de cada estudante e transformar a diversidade em força pedagógica? Caminhos concretos são apresentados para responder a essa questão, oferecendo uma visão atual da neurodiversidade e práticas aplicáveis ao cotidiano escolar. Os capítulos articulam fundamentos teóricos e estratégias, sempre priorizando a dignidade do aluno e a construção de ambientes que promovam participação e autonomia.
Orientações sobre planejamento inclusivo, comunicação com famílias e regulação emocional são abordadas, fundamentadas em referências técnicas confiáveis. Este manual é um recurso valioso para educadores comprometidos com uma prática sensível e inclusiva, reconhecendo a pluralidade cognitiva como parte essencial da experiência educativa.