SINOPSE
Resultados de um seminário luso-brasileiro revelam a importância das tecnologias digitais na educação superior. O evento, promovido por instituições de ensino e pesquisa, foi um espaço para troca de experiências e reflexões sobre ambientes de aprendizagem emergentes. Diversos capítulos abordam o impacto do digital na construção de aprendizagens e na didática, além de discutir novos paradigmas educacionais.
Os textos apresentados buscam mapear inovações que estão sendo desenvolvidas em Portugal e no Brasil, destacando a relevância de uma abordagem diferenciada nos processos de ensino e aprendizagem, tanto presenciais quanto à distância.
