SINOPSE
Uma análise profunda revela a diversidade nas culturas docentes e o impacto do uso de recursos digitais na prática do professor de Matemática. A pesquisa destaca como a tecnologia pode romper barreiras, permitindo interações significativas entre alunos e educadores, além de transformar a convivência escolar.
As redes sociais e blogs, quando integrados ao planejamento pedagógico, promovem a escrita colaborativa e a reflexão, facilitando a socialização do conhecimento. O estudo reafirma a importância das redes de conversação, que orientam e definem a ação docente contemporânea.