SINOPSE
Uma análise detalhada sobre a mediação realizada por um conselho estadual de educação na seleção de equipes gestoras para escolas públicas. Através de uma norma de órgão colegiado, o processo de escolha do diretor escolar é normatizado, envolvendo comissões eleitorais e um plenário que atua como último recurso. A fiscalização do mandato da equipe eleita também é abordada.
O conteúdo explora a gestão democrática nas escolas públicas de Goiás, focando no período de 2003 a 2010, oferecendo uma visão crítica sobre as práticas e desafios enfrentados nesse contexto educacional.