SINOPSE
Refletir sobre a oralidade em sala de aula é essencial para docentes e estudantes, especialmente no contexto educacional atual. O volume aborda a importância de metodologias que incentivem a análise de gêneros discursivos orais, apresentando textos que exploram a temática sob diferentes perspectivas, desde aspectos históricos até abordagens práticas.
Os autores discutem como desenvolver a competência linguístico-discursiva dos alunos, analisando desde fake news até narrativas orais. Com uma combinação de teoria e prática, o conteúdo oferece subsídios valiosos para enriquecer o ensino da oralidade em diversos níveis educacionais.
