SINOPSE
A temática do trabalho infantil doméstico é explorada por meio de estudos realizados com jovens de 11 a 14 anos em uma escola pública do interior de São Paulo. A pesquisa incluiu observações do cotidiano, além de questionários e entrevistas em grupo, revelando a interconexão entre escola, família e trabalho.
Os resultados evidenciam como essa realidade impacta a vida dos participantes, destacando os prejuízos ao conceito de Desenvolvimento como Liberdade, fundamentado nas teorias de Amartya Sen, e convidando à reflexão sobre essa questão social urgente.
