SINOPSE
O ProInfo é analisado sob a perspectiva da formação continuada de educadores no uso das tecnologias da informação e comunicação. A pesquisa busca entender se o programa tem alcançado seus objetivos no município em questão, especialmente em relação à capacitação dos professores e à utilização das TICs em suas práticas diárias. Além disso, investiga a influência das instalações de laboratórios e salas de informática nas escolas públicas, bem como a segurança que os educadores sentem ao empregar ferramentas tecnológicas após as formações.
Com base em uma abordagem que inclui pesquisa bibliográfica, documental e coleta de dados, os resultados são apresentados por meio de questionários aplicados a uma amostra específica. Gráficos e respostas subjetivas dos professores/cursistas são utilizados para ilustrar as percepções e experiências dos educadores, oferecendo uma visão abrangente sobre a efetividade do ProInfo na formação docente e no uso das TICs.