SINOPSE
Articular pesquisa e prática no contexto da formação docente é um desafio relevante na educação. A relação entre o professor da educação básica e a pesquisa é um tema amplamente debatido, evidenciando a necessidade de compreender como a pesquisa pode ser integrada ao cotidiano escolar e à formação dos educadores.
Por meio de entrevistas com professores de escolas públicas de ensino médio, foram coletadas opiniões que iluminam essa discussão. As reflexões apresentadas buscam aprofundar o entendimento sobre o papel do professor pesquisador e a importância da pesquisa na prática pedagógica.
