SINOPSE
Alterações nas bases do ensino brasileiro destacam a importância de abordar as relações étnicas-raciais em diferentes faixas etárias nas salas de aula. Nesse cenário, discutir futebol se torna essencial, especialmente ao considerar como integrá-lo em aulas de História para jovens estudantes. A proposta apresentada oferece uma abordagem inovadora para essa temática.
Com 25 microcontos que podem ser encenados como cenas de teatro de marionetes, a obra explora as relações étnicas-raciais na história do futebol brasileiro. É um recurso valioso para educadores que desejam contar histórias de forma envolvente, seja em sala de aula ou em ambientes digitais.
