SINOPSE
Educadores que adotam a teoria da aprendizagem experiencial vivenciam um impacto transformador em seus alunos e em seu próprio crescimento. Os princípios e práticas dessa abordagem são apresentados de forma prática, com base em pensadores como William James, John Dewey, Carl Rogers e Paulo Freire. A criação de ambientes de aprendizagem propícios é essencial para fomentar diálogos enriquecedores e permitir que os aprendizes percorram o ciclo de aprendizagem, desde a experiência até a ação.
O desenvolvimento de quatro papéis fundamentais do educador experiencial – facilitador, especialista, avaliador e treinador – é crucial para facilitar esse processo. Ao se tornar um educador experiencial, é possível liberar todo o potencial da aprendizagem, promovendo um ambiente dinâmico e enriquecedor para todos os envolvidos.