SINOPSE
A produção narrativa no campo da saúde coletiva é essencial, especialmente no contexto brasileiro. Quatro pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina exploram temas relevantes, oferecendo um panorama de conceitos que enfatizam a importância das narrativas na educação e no trabalho em saúde coletiva. A obra é composta por seis capítulos que destacam a potência das narrativas como práticas sociais e individuais.
Memória e discurso são componentes fundamentais no ato de narrar experiências e acontecimentos. A pesquisa científica em saúde coletiva pode se beneficiar desse modo de narrar, contribuindo para a compreensão das necessidades da população.