SINOPSE
Por meio de uma sequência didática, são exploradas as abordagens da nanotecnologia em turmas do Ensino Médio, especialmente no componente de química. O material educacional resulta de um projeto de monografia que envolve a preparação e aplicação de um cristal específico, utilizando o método cooperativo de aprendizagem Jigsaw, desenvolvido em parceria entre instituições de ensino.
A nanotecnologia, reconhecida há menos de um século, tem avançado rapidamente, tornando-se um tema de grande relevância científica. A introdução de temas atuais nas escolas, como a Nanociência, é fundamental para promover inovação e empreendedorismo, além de abordar questões sociais e ambientais relevantes.
