SINOPSE
Com dez capítulos, a obra explora experiências práticas bem-sucedidas relacionadas a gêneros textuais e multiletramentos na educação básica. Os textos oferecem uma abordagem objetiva, iluminando a realidade dos educadores de línguas e incentivando uma reflexão profunda sobre o uso da língua além da gramática.
As aplicações práticas em sala de aula são apresentadas com rigor, apoiadas por reflexões teóricas que revelam resultados de pesquisas. Novas perspectivas surgem ao conectar línguas e gêneros textuais, incluindo memes, roteiros, arte digital e outros artefatos semânticos.