SINOPSE
Análise profunda sobre a diversidade cultural e linguística em Moçambique, explorando a importância da educação intercultural e bilíngue. O texto propõe um olhar crítico sobre as práticas educativas, buscando promover interações que reconheçam e valorizem as identidades dos alunos, em um contexto marcado por desigualdades e exclusões.
Além disso, a obra destaca a necessidade de resgatar saberes das culturas tradicionais, frequentemente marginalizados pelo sistema educacional. A riqueza multicultural e multilíngue do país é apresentada como um recurso essencial para a construção de uma educação mais inclusiva e representativa.