Mulheres da periferia no ensino superior: ensaio sobre condições de acesso e permanência

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SINOPSE

Uma análise profunda revela a realidade das mulheres da Baixada Fluminense que, enfrentando diversos obstáculos, buscam realizar o sonho de ingressar na universidade. Os desafios incluem deslocamentos longos, violência cotidiana e a difícil conciliação entre estudo, trabalho e família. As histórias dessas alunas, entrelaçadas com experiências pessoais, proporcionam uma reflexão sobre as intersecções entre classe, gênero e raça.

O impacto do neoliberalismo e as dificuldades do sistema educacional são problematizados, destacando a educação como um meio de resistência e emancipação. Essa narrativa é um testemunho de coragem e persistência, essencial para entender as desigualdades sociais e valorizar as vozes periféricas.

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