SINOPSE
Nos últimos anos, o ensino de língua portuguesa passou por transformações significativas, reconhecendo a importância de conectar os conteúdos à realidade dos alunos. A obra explora a Linguística aplicada à educação e os processos de alfabetização, abordando as concepções de linguagem e aquisição de língua que permeiam as práticas educacionais.
Serão apresentados os fundamentos teórico-metodológicos da alfabetização, além de uma reflexão sobre as práticas de linguagem oral, leitura e produção escrita. Também há uma análise das propostas pedagógicas e suas abordagens didático-metodológicas para o ensino da língua portuguesa.
