Metodologia ativa de ensino–aprendizagem: Manual do TBL

Carlos a. de oliveira

SINOPSE

Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Medicina no Brasil incentivam o uso de metodologias ativas nas instituições de ensino superior. O manual sobre aprendizagem baseada em equipes é uma referência pioneira no Brasil, abordando essa metodologia que tem grande impacto nas universidades americanas.

Com uma apresentação clara e objetiva, o conteúdo permite que educadores compreendam e implementem a técnica de forma eficaz. Ao se dedicar à leitura, o educador poderá aplicar essa metodologia em sua plenitude, promovendo um ambiente de aprendizado mais dinâmico e colaborativo.

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