SINOPSE
A atividade matemática, com sua longa trajetória, desempenhou diversos papéis ao longo do tempo, desde a disciplina do pensamento até a exploração do Universo. A complexidade desse saber exige que educadores estejam sempre atentos às mudanças e desafios que surgem no ensino, como a escolha do conteúdo e as metodologias adequadas para diferentes públicos.
Dividida em três partes e nove capítulos, a obra apresenta pesquisas recentes sobre a educação matemática no Espírito Santo, explorando sua história e aplicações práticas voltadas para estudantes do estado, oferecendo uma visão local e aprofundada do tema.
