SINOPSE
O engajamento de crianças e jovens nas atividades escolares é uma preocupação global, contrastando com o fascínio que os jogos digitais exercem. Reflexões sobre a utilização de jogos digitais e a gamificação emergem como estratégias eficazes para aumentar o envolvimento, aprimorar o desempenho e desenvolver competências, proporcionando uma experiência de aprendizado significativa na educação básica brasileira.
A obra é estruturada em duas partes: a primeira explora pesquisas sobre a aplicação de jogos digitais e gamificação em diferentes níveis de ensino. A segunda parte apresenta relatos de experiências didáticas em áreas como ensino de línguas, educação física, mobilidade urbana e educação financeira.
