SINOPSE
Explorar as potencialidades dos textos de cordel em práticas sociais de letramento oferece uma aprendizagem significativa aos educandos. O desenvolvimento do leitor literário é abordado por meio de um diálogo que reflete sobre os desafios do ensino de Literatura, culminando em propostas práticas para a sala de aula. A literatura popular, por ser acessível, diverte e ensina, abordando temas variados que cativam o aluno-leitor.
O estudo dialoga com contribuições teóricas de renomados pesquisadores sobre leitura, formação do leitor e letramento literário. Essa pesquisa se revela uma valiosa fonte para docentes e estudiosos das Letras e áreas afins, mostrando como ideias bem executadas podem transformar a educação literária no Brasil.