SINOPSE
Um ensaio que contextualiza o trabalho epistemológico de um renomado pensador, promovendo a valorização do contexto histórico e cultural na produção científica. A obra oferece argumentos para criticar aspectos negativos do ensino, como a visão heroica das ciências, destacando a importância das contribuições culturais das sociedades ancestrais ao longo dos séculos.
Os principais fundamentos da História, Filosofia e Sociologia são discutidos, assim como as posições dos críticos desse influente epistemólogo do século XX, proporcionando uma reflexão profunda sobre a educação em Ciências e Matemática.
