SINOPSE
O convívio com jovens universitários ao longo de três décadas revela o fascínio que automóveis e motos exercem sobre eles, simbolizando status e ascensão social. Contudo, o aumento de jovens em licença médica devido a acidentes de trânsito destaca a urgência de abordar esse problema, que pode ser parcialmente prevenido. A análise do comportamento desses jovens envolve o conflito entre o respeito às normas e as transgressões, utilizando entrevistas coletivas como ferramenta de intervenção.
Pesquisas na área de psicologia do trânsito, sob as perspectivas comportamental e sistêmica, enriquecem a discussão. A proposta de educação para o trânsito visa desenvolver a consciência necessária para uma convivência mais segura nas vias.