SINOPSE
Atividades lúdicas transformam o ensino de Química e Biologia, despertando o interesse dos alunos de forma inovadora. A proposta envolve o uso de jogos como o Jogo do Mico, Dominó e Quebra-Cabeça, proporcionando uma metodologia diferenciada que visa instrumentalizar professores para engajar os estudantes.
Enquanto competem, os alunos exploram conceitos fundamentais dessas disciplinas, aprendendo de maneira divertida. A abordagem ressalta que o foco está no aprendizado e não na vitória, tornando os jogos aliados valiosos no processo de ensino-aprendizagem.