SINOPSE
Metodologias inovadoras são exploradas para entender e abordar alunos que apresentam desafios significativos no ambiente escolar. A pesquisa foca nas dificuldades de aprendizagem, como leitura e escrita, além de comportamentos perturbadores que afetam a dinâmica da sala de aula. A análise é baseada em dados coletados em instituições de ensino de Belo Horizonte, Minas Gerais.
A construção clínica e psicanalítica dos casos é apresentada ao corpo docente, promovendo uma transformação na percepção dos educadores em relação às crianças. Essa abordagem visa não apenas a compreensão, mas também a melhoria das práticas pedagógicas.