SINOPSE
Universidades têm sido centros de confluência de saberes desde sua origem, atraindo indivíduos de diferentes países em busca de conhecimento. No contexto latino-americano, as universidades hispânicas surgiram no século XVI, enquanto as brasileiras se estabeleceram apenas no século XX, mas ambas incorporaram modelos internacionais, especialmente na formação docente. A partir do final do século XX, a mobilidade acadêmica começou a se estruturar em parcerias e associações interuniversitárias, promovendo um ambiente mais colaborativo.
Com base em sua experiência na assessoria de relações internacionais, a autora apresenta um estudo que analisa a mobilidade acadêmica e suas múltiplas dimensões. A obra oferece reflexões e propostas concretas para a comunidade universitária, destacando a importância da cooperação acadêmica e a busca pela internacionalização, preenchendo uma lacuna significativa no conhecimento sobre o tema.
