SINOPSE
Um panorama abrangente da Educação Bilíngue Brasileira é apresentado, explorando quatro modalidades distintas que compõem esse campo. Em um cenário educacional plurilíngue, a proposta é instigar a reflexão sobre as possibilidades de investigação transdisciplinar nas áreas de Educação e Letras, que sustentam a prática pedagógica em escolas bilíngues que oferecem formação em mais de uma língua.
A obra convida o leitor a adentrar em um universo rico e complexo, onde a educação se entrelaça com a diversidade linguística, promovendo uma compreensão mais profunda das dinâmicas bilíngues no contexto da Educação Básica.