SINOPSE
Textos dessa coletânea visam tornar o ensino-aprendizagem mais reflexivo, conectando-se à realidade política, social, cultural e econômica dos estudantes. A proposta é romper com a massificação e a homogeneização, abordando o obscurantismo social que permeia a educação tradicional.
Com diferentes perspectivas acadêmicas, a coletânea analisa a potencialidade dos quadrinhos no ensino de História. Além disso, sugere atividades práticas que incentivam um aprendizado crítico, utilizando as histórias em quadrinhos como ferramenta pedagógica eficaz e envolvente.
