SINOPSE
Pesquisas aprofundadas sobre o ensino de jogos coletivos esportivizados e estudos teórico-práticos sobre o handebol fundamentam uma proposta inovadora. Essa abordagem metodológica foi desenvolvida ao longo de experiências práticas em aulas de graduação em educação física, envolvendo acadêmicos e equipes de jovens atletas.
A proposta visa aprimorar o ensino-aprendizagem-treinamento do handebol, oferecendo uma perspectiva renovada que busca integrar teoria e prática de forma eficaz. A experiência acumulada pelos educadores enriquece a aplicação dessa metodologia em contextos variados.
