SINOPSE
Reunindo especialistas, a obra aborda a transformação de dados avaliativos em planos de intervenção concretos e centrados na singularidade do indivíduo. A primeira parte foca no uso crítico de escalas cognitivas e classificações internacionais, priorizando a realidade de adultos e idosos. A segunda parte apresenta intervenções interdisciplinares que abrangem cognição, movimento, comunicação e vida diária, integrando teoria e prática com sensibilidade.
Voltado para profissionais, o conteúdo enfatiza que reabilitar vai além da técnica, exigindo compreensão, planejamento e ação com propósito.