Grafismo: uma estratégia de ensino–aprendizagem para estimular a imaginação

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SINOPSE

Desde tempos remotos, a humanidade utiliza dispositivos como traços, cores e símbolos para dar vida às suas imaginações. Essa prática permite a representação de raciocínios abstratos, transformando a percepção do mundo. A proposta apresentada aqui explora o grafismo como uma técnica de ensino-aprendizagem, direcionada a estudantes universitários e interessados em superar o caos cognitivo que pode surgir ao lidar com novos conhecimentos.

Por meio da representação gráfica, essa abordagem auxilia na visualização e organização dos elementos do aprendizado, promovendo uma construção mais clara do saber. A leitura deste material visa enriquecer a visão de mundo de cada leitor, ampliando horizontes e estimulando a criatividade.

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