SINOPSE
Reflexões sobre a vivência de professoras e estudantes negras nos cursos de Pedagogia revelam a complexidade da temática afro-brasileira em suas práticas e relações. Através de narrativas pessoais, são expostas as experiências de luta e resistência, destacando os indícios de racismo e discriminação que permeiam suas trajetórias, desde o ambiente familiar até o profissional.
A busca por uma identidade negra autêntica é única para cada mulher, moldada por suas interações em diferentes contextos. A obra propõe uma superação das percepções estereotipadas, promovendo a valorização das raízes do povo brasileiro e incentivando ações contra o racismo na sociedade.
