SINOPSE
Professores, estudantes e interessados encontram uma análise abrangente sobre questões de gênero no Brasil, explorando a interação com teorias internacionais. A obra discute a distinção entre “gêneros textuais” e “gêneros discursivos”, além de investigar a possível formação de uma escola brasileira nos estudos de gênero.
Com uma abordagem acessível e fundamentada, o texto proporciona uma compreensão mais profunda sobre os gêneros, permitindo uma aplicação mais eficaz no ensino de língua e em outras áreas, enriquecendo o debate e a prática pedagógica.
