SINOPSE
Contribuições valiosas para a compreensão dos desafios no ensino de gêneros textuais são apresentadas em uma coletânea de sete capítulos. Seis desses capítulos exploram diferentes gêneros e suas aplicações em sala de aula, abrangendo tanto a educação básica quanto a superior. Um capítulo teórico inicial orienta os leitores sobre os pressupostos que fundamentam a abordagem dos gêneros ao longo do volume.
Os gêneros abordados incluem artigo de opinião, carta do leitor, depoimento, debate, notícia e resenha, todos analisados sob a perspectiva de sua transposição e apropriação didático-pedagógica no ensino de língua portuguesa.