SINOPSE
Análises de mediação em exposições de artes visuais em Porto Alegre/RS entre 2003 e 2005 revelam a evolução do papel do mediador, que passou de guia a educador. Essa transformação ocorreu em um cenário de crescimento de eventos artísticos voltados para o público em geral, onde a figura do mediador ganhou destaque e novas responsabilidades.
A pesquisa inclui etnografias de cursos de formação e práticas de mediação em instituições culturais renomadas, mostrando que, embora não haja um modelo único, há um entendimento comum sobre as ações de mediação e as técnicas utilizadas para conectar o público à arte contemporânea.
