SINOPSE
Explorando a construção de conhecimentos linguísticos, a obra revela como a aprendizagem colaborativa em ambientes digitais se conecta às dinâmicas sociotécnicas contemporâneas. A interação e a mediação entre os participantes são fundamentais para entender essa prática inovadora.
Ao comparar as abordagens tradicionais de ensino com as interações em plataformas online, surgem insights sobre a transição entre diferentes formas de letramento. Esse estudo é essencial para quem se interessa pelas intersecções entre educação e linguagem nos contextos atuais.
