SINOPSE
Um dos desafios enfrentados nas escolas é a cultura que leva os educadores à acomodação, perpetuada pela forma como são formados. A maneira de aprender dos professores reflete diretamente em seu ensino, resultando em uma formação que se mantém isomórfica. Recentemente, surgiram novas abordagens pedagógicas, como as aulas de desenvolvimento socioemocional, que não abordam a necessidade de cuidar também do bem-estar dos educadores.
O processo formativo dos professores é crucial para a transformação dessa cultura, permitindo uma reelaboração tanto pessoal quanto profissional. Essa mudança é fundamental para promover um ambiente educacional mais saudável e eficaz.