SINOPSE
Uma profunda revisão teórica, acompanhada de entrevistas com discentes e docentes, revela as nuances da formação de profissionais de enfermagem. A discussão abrange as diferenças entre metodologias de ensino-aprendizagem tradicionais e as Metodologias Ativas, destacando seu impacto na construção do conhecimento.
Reflexões sobre os avanços e desafios enfrentados pelas instituições de ensino superior são apresentadas, com o objetivo de integrar teoria e prática. Essa análise busca aprimorar os métodos pedagógicos, preparando melhor os profissionais para atender às necessidades da população.