Formação de professores de educação infantil: Práticas e concepções pedagógicas

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SINOPSE

Contribuições significativas para o desenvolvimento profissional de educadores que atuam em instituições de educação infantil são apresentadas, com foco especial em práticas voltadas para bebês e crianças pequenas. Reflexões sobre as práticas pedagógicas e institucionais de cuidado e educação são fundamentais para aprimorar a atuação desses profissionais.

Organizado em nove capítulos, o conteúdo aborda a formação continuada, analisando diferentes aspectos que influenciam a prática docente. Esse material é essencial para quem busca aprofundar conhecimentos e melhorar a qualidade do ensino na educação infantil.

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