SINOPSE
Textos e atividades didáticas são apresentados para o ensino de filosofia no ensino médio, visando promover uma aprendizagem significativa. Com uma abordagem que estimula a autonomia e o protagonismo dos estudantes, a obra reflete uma rica experiência acumulada ao longo de mais de trinta anos de docência.
A proposta é que os alunos se envolvam ativamente com os conteúdos filosóficos, desenvolvendo habilidades críticas e reflexivas. Através de uma metodologia acessível, busca-se despertar o interesse pela filosofia e sua relevância no cotidiano dos jovens.
