SINOPSE
Questões relacionadas à língua espanhola no contexto educacional são discutidas em profundidade, apresentando diversas abordagens em artigos organizados em três seções. As temáticas incluem descrição linguística, leitura, aquisição de línguas, uso de textos literários, práticas avaliativas e tradução, oferecendo uma visão abrangente sobre a relação entre espanhol e ensino.
Além disso, estudos sobre acessibilidade, gameficação e teatralização com fins didáticos ampliam a conexão do ensino de espanhol com outras áreas. Pesquisas realizadas por educadores com diferentes formações enriquecem esta coletânea, tornando-a plural e informativa.
