SINOPSE
Explorar a origem da escrita e sua relevância na contemporaneidade é fundamental para entender o processo de ensino-aprendizagem. Questões sobre a formação de hipóteses pelas crianças ao aprender a ler e escrever são abordadas, assim como a contribuição das novas tecnologias para esse desenvolvimento.
A eficiência dos educadores no uso dessas ferramentas tecnológicas é um ponto central, promovendo uma leitura acessível, dinâmica e fluente. A reflexão sobre esses temas é essencial para aprimorar as práticas pedagógicas e a formação de leitores críticos.