SINOPSE
A pedagogia de um renomado educador brasileiro revela um potencial controverso, disfarçado por uma linguagem sedutora que permeia suas ideias. Essa influência se espalhou globalmente, especialmente a partir dos Estados Unidos, e é acompanhada por outros pensadores que moldaram a educação no país. Diversos ensaios exploram a ideologia presente no sistema educacional, abordando temas como a crise da autoridade docente e a distorção da língua portuguesa.
Um artigo especial analisa o Movimento Escola Sem Partido, surgido em um contexto político recente, examinando suas causas e consequências. A proposta busca entender a doutrinação ideológica nas escolas e os impactos que essa luta contra a ideologia pode ter no ensino nacional.
