SINOPSE
Reflexões sobre a Terapia Ocupacional na Educação são propostas, explorando a transição de abordagens biomédicas para práticas que valorizam a liberdade e o diálogo. O foco recai sobre as ações dessa terapia no ambiente escolar, levando em conta as particularidades do cotidiano e das interações coletivas, com o objetivo de promover uma escola inclusiva e crítica.
Relatos de experiências enriquecem a discussão, convidando à reflexão sobre preconceitos, estigmas e intolerâncias que permeiam as relações interpessoais e institucionais no contexto educacional. A obra busca instigar um diálogo profundo sobre esses temas contemporâneos.