SINOPSE
Uma análise filosófica que busca aprofundar a compreensão das bases epistemológicas na pesquisa em Educação de Jovens e Adultos no Brasil. O texto propõe reflexões essenciais sobre a natureza do conhecimento e sua relação com a educação, estimulando um debate significativo e metodológico.
Por meio de categorias reflexivas, a obra convida os leitores a explorar questões fundamentais que permeiam o campo educacional, promovendo uma investigação crítica e enriquecedora sobre a prática educativa e suas implicações epistemológicas.