SINOPSE
O impacto do isolamento social no ensino superior foi amplamente debatido durante um congresso virtual realizado em 2020, onde diversas intervenções abordaram os desafios enfrentados por docentes de direito. Palestras, discussões e depoimentos enriqueceram as reflexões sobre o ensino jurídico em tempos de pandemia, destacando experiências do Brasil e do Canadá.
Esse diálogo resultou em um texto que reúne as principais considerações sobre a adaptação ao ensino remoto e as perspectivas futuras. A publicação visa qualificar o debate sobre inclusão social, métodos participativos e o uso de novas tecnologias na educação jurídica.
