SINOPSE
O ensino jurídico no Brasil enfrenta uma crise profunda, refletindo uma crise de paradigmas que abrange tanto o modelo educacional quanto questões epistemológicas. A obra explora a desmistificação de métodos de ensino e interpretação do Direito, questionando a ideia de um sistema jurídico desregulado e superficial, frequentemente associado às redes sociais.
Uma crítica contundente é feita à fragilidade dos trabalhos acadêmicos na área, evidenciando o declínio da doutrina e a jurisprudencialização do Direito. A complexidade do fenômeno jurídico exige uma reflexão cuidadosa sobre questões fundamentais, essencial para evitar um Direito desconectado da sociedade.