SINOPSE
Problemas da Educação são analisados sob uma nova perspectiva, onde a responsabilidade não recai apenas sobre os comunistas e marxistas, mas também sobre a social democracia representada pela Sociedade Fabiana. A argumentação aponta que essa ideologia tem um papel crucial na deterioração do ensino no país, levando à denominação de “ensino de Fabiano”.
Além de criticar os responsáveis tradicionais pela queda do desempenho educacional, a análise entre as obras de Pascal Bernardin e C.S. Lewis revela como os métodos pedagógicos atuais impactam negativamente a educação. Temas como o socioconstrutivismo e a hegemonia do pensamento acadêmico são discutidos, evidenciando a desonestidade intelectual presente.
