SINOPSE
Com uma abordagem clara e acessível, a obra oferece a acadêmicos e educadores estratégias para aprimorar o ensino da Matemática em sala de aula, além de explorar as tendências atuais na área. A partir de uma análise histórica da disciplina no Brasil, são apresentados recursos didáticos e teorias de aprendizagem que fundamentam a prática docente, culminando em reflexões sobre planejamento de aulas e avaliação de atividades.
Repleta de recursos informativos, a publicação se torna essencial para a formação de futuros educadores. Inclui atividades ao final de cada capítulo, sugestões de leituras complementares e estudos de caso que conectam teoria e prática.