SINOPSE
O corpo humano possui uma lateralidade que se reflete em preferências motoras, como a destreza manual. Essa dualidade levanta questões intrigantes sobre as relações entre a lateralidade externa e interna, especialmente em relação aos processos de aprendizagem. A análise de cérebros de músicos e não músicos revela dados fascinantes sobre conectividade hemisférica e desempenho cognitivo, oferecendo insights valiosos para a educação.
Com uma proposta metodológica inovadora, a obra explora a importância da música na formação de habilidades linguísticas e no desenvolvimento educacional. Os resultados de pesquisas realizadas em neurociências destacam a relevância desse tema para a prevenção de dificuldades de aprendizagem.